Czego uczymy?

Jesteśmy szkołą o profilu humanistycznym z rozszerzonym blokiem zajęć z literatury, nauk społecznych oraz języków obcych.

Nie chcemy, aby motywacja do nauki wynikała z zewnątrz. Nauczyciele starają się nie motywować nas przez strach. Nie jesteśmy odpytywani przy tablicy. Zamiast ocen na koniec trymestru, każdy dostaje recenzję – kilka zdań na temat postępu poczynionego przez trzy miesiące nauki. Najważniejsza jest umiejętność samodzielnego myślenia, a nie uczenia się na pamięć często bezużytecznych informacji. Staramy się łączyć zjawiska w logiczny ciąg, a nie uczyć się pojedynczych faktów.

Zajęcia z języka polskiego, filozofii, historii, wosu oraz historii sztuki nakładają się na siebie chronologicznie. Daje nam to pełny, a nie rozproszony obraz epoki. Wiedzę nabytą w czasie lekcji jednego z przedmiotów wykorzystujemy też na innych.

Filozofia, historia sztuki i seminaria literackie – twórcy naszej szkoły uznali, że są to przedmioty warte poznania, sprawiające że nasze spojrzenie na świat staje się pełniejsze. Zaczynamy dostrzegać zupełnie inne rzeczy, patrzymy na rzeczywistość z innej, szerszej perspektywy. Wiemy, że istnieje wiele różnych interpretacji zdarzeń i możemy wybrać tą, która jest najbardziej zgodna z naszymi poglądami.

Czytamy nie tylko teksty obowiązujące według programu liceum, ale także dzieła, które uważamy za ważne, takie jak na przykład „Bracia Karamazow” Fiodora Dostojewskiego, „Doktora Faustusa” Tomasza Manna czy też włoskiego filozofa Giorgio Agambena.

Mimo że jesteśmy szkołą humanistyczną nie ignorujemy przedmiotów ścisłych. Mamy trzy godziny matematyki tygodniowo. Jeśli ktoś chce to zorganizowane są „douczki” w soboty.

Przyrody uczymy się w wymiarze trzech godzin tygodniowo. W każdym trymestrze odbywają się zajęcia z innego przedmiotu – fizyki, biologii lub chemii. Dodatkowo na zaliczenie składają się trzy projekty prezentowane na Dniach Przyrodniczych oraz wyjazd. Jako, że geografia łączy się z wieloma innymi przedmiotami humanistycznymi nie jest ona włączona w blok przyrodniczy.

Uczymy się trzech języków obcych. Wszyscy chodzimy na angielski – na trzech różnych poziomach. Jako drugi język nauczany jest do wyboru: niemiecki, francuski, hiszpański, włoski lub rosyjski. Część nauczycieli języków nowożytnych to native speakerzy – dotyczy to angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, rosyjskiego. Aby poszerzać horyzonty i wiedzę o innych kulturach poznajemy hebrajski, łacinę lub arabski.

W drugiej klasie każdy wybiera jaki przedmiot chce rozszerzać. Może to być od dwóch do czterech fakultetów – są to dodatkowe dwie godziny. Rozszerzenie jest zaliczane na innych zasadach – obowiązuje wtedy inny, szerszy zakres materiału. Praca polega głównie na czytaniu i omawianiu tekstów.

Podstawowa ilość godzin bez rozszerzeń to: 6 godzin języka polskiego, 4 godziny historii, 2 godziny wosu, 2 godziny filozofii, godzina historii sztuki, 5 godzin angielskiego, 4 godziny drugiego języka, 2 godziny trzeciego języka, 3 godziny matematyki i 3 godziny bloku przyrodniczego.

Rozszerzenie w klasach drugich to dodatkowe dwie godziny.